Die 3. Klassen hatten sich im Unterricht ausführlich mit Lebewesen und und Pflanzen des Waldes beschäftigt. An einem Morgen kurz vor den Herbstferien gingen die Klassen in die Natur, um den Wald zu erleben.
  
 
 
 
Ich war mit meiner Klasse im Wald. Da haben wir verschiedene Baumarten begrüßt. Dann haben wir mit Augen zu die Bäume betastet. Und dann hat uns unser Partner möglichst weit von dem Baum weg geführt. Danach mussten wir den Baum, den wir betastet haben, wieder finden. Dann sind wir in eine andere Hälfte des Waldes gegangen. Da haben wir nach Bodentieren gesucht. Wir haben eine Raupe, eine Jagdspinne, einen Laufkäfer, eine Goldschnecke, einen Tausendfüssler, einen Regenwurm und eine Kellerassel gefunden. Natürlich haben wir die Tiere wieder frei gelassen. Zum Schluss haben wir Bea Fragen gestellt.
von Sarah
  
 
 
     
 
Erst sind wir zum Küchenbusch gegangen. Da war Bea, sie hat auf uns gewartet. Dann haben wir besprochen, was man im Wald machen darf und was nicht. Wir sind durch einen ausgetrockneten Bach gegangen. Vorher haben wir noch die Bäume begrüßt. Dann haben wir gefrühstückt. Dann haben wir nach Bodentieren gesucht. Joel und ich haben einen ganzen Zoo gefunden. Dann hat Bea uns ein Blatt mit Kleber gegeben und wir konnten Waldsachen drauf kleben.
von Simon
  
     
 
Ich fand es toll im Wald! Ich habe gelernt, dass es im Wald Frösche, Molche und Salamander gibt. Und ich habe gelernt, dass es drei verschiedene Baumarten gibt und dass die Eiche gewellte Rinde hat.
Carlo
 
     
 
Als erstes haben wir Blätter gesucht. Vorher haben wir abgeschätzt, wie viele verschiedene Baumarten es im Küchenbusch gibt. Dann haben wir erstmal die Bäume begrüßt. Wir mussten die Buche und die Eiche umarmen. Von jeder Sorte 10. Die Bäume Eiche und Buche haben wir an der Rinde erkannt. Dann mussten wir uns einen Partner suchen. Als wir einen hatten, haben wir eine Augenbinde gekriegt. Als eine von uns die Augenbinde auf hatte, musste der andere ihn führen. An einem Baum angekommen, mussten wir unseren Partner den Baum fühlen lassen. Als unser Partner fertig war, mussten wir zu unserem Treffpunkt zurück. Dann durfte unser Partner die Augenbinde abnehmen. Er musste dir den Baum zeigen, den er ertastet hatte. Dann haben wir noch gefrühstückt und noch fangen gespielt. Da hat Frau Süs sogar noch mitgespielt. Dann haben wir noch Kröten und andere Waldbewohner gefangen. Später haben wir die Tiere wieder frei gelassen. Dann haben wir noch Fragen gestellt und sind zur Schule zurückgegangen.
von Felix
  
 
 
 
Ich war im Wald und da habe ich einen Molch, einen Frosch, eine Spinne, eine schwarze Perle, Sternenmoos und Kartoffelpilze gesehen. Das war schön. Wir mussten zehnmal Bäume umarmen und wir haben Kühe gestreichelt.
Jana, 3P
 
 
 
 
Heute waren meine Klasse und ich im Wald, weil wir davor Waldzeit in der Schule hatten. Wir haben uns in der Schule getroffen, dann machten wir uns auf den Weg und sind zum Küchenbusch gelaufen. Da haben wir Frau Niederau „Guten Morgen“ gesagt. Dann haben wir den Bäumen „Guten Morgen“ gesagt. Aber dann haben wir kleine Krabbeltiere gesucht und gefunden. Dann haben wir „Bäume finden“ gespielt. Da war ein Kind mit einem Partner, der hatte eine Augenbinde auf und der Partner musste den Baum ertasten und danach wieder finden. Wir haben auf einem Baumstamm gefrühstückt, weil wir Hunger hatten. Ich fand es schön im Wald.
von Julius B.
 
 
 
 
Heute waren ich und die ganze Klasse im Wald und das war ganz interessant, weil wir ganz viele Krabbeltierchen kennen gelernt haben. Ich und Tobias haben einen Tausendfüßler gefangen, der sich zusammen rollen kann. Das hat Spaß gemacht. Auf jeden Fall für mich.
von Hilko
  
 
 
 
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